Cuando un niño ha adquirido el lenguaje y ha accedido al mundo simbólico, hay otras maneras de acompañarlo en su proceso de desarrollo.
Psicoterapia infantil
“Mi hijo ha tenido siempre muchos miedos, y en el colegio iba muy despistado. Desde que empezó la primaria íbamos detrás de él para que se responsabilizara de sus cosas. Esto nos causaba muchos conflictos en casa, él sufría mucho y nosotros también estábamos muy agobiados. Actualmente lo vemos más tranquilo; a veces discutimos, pero las peleas duran mucho menos tiempo que antes, y conseguimos llegar a acuerdos más fácilmente”. Tatiana, 41 años.
La psicoterapia infantil ofrece a través del juego y de la palabra un espacio libre en que el niño pueda expresar lo que es importante para él. El psicoterapeuta acompaña en un proceso de organización psíquica y emocional, para que el niño y su familia puedan entender mejor qué sucede entre ellos y aprender a caminar en una dirección conjunta.
Donald Winnicott decía que dentro de cada niño existe una historia que necesita ser contada. A través de la escucha especializada, el psicoterapeuta acompaña al niño en la articulación de su historia para que éste logre darle un sentido. Según Cyrulnik (2001), ésta sea probablemente la pieza más importante para desarrollar la resiliencia.
¿Qué tipo de problemas se atienden?
Pueden beneficiarse de este tipo de terapia los niños que muestran: pocas habilidades sociales, inquietud, inhibición o timidez extrema, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), baja tolerancia a la espera y a la frustración, rabietas, conductas agresivas, labilidad emocional, miedo o angustia (por ejemplo fobias o angustia de separación), tristeza, duelo, dificultades en el vínculo (por ejemplo relacionadas con un proceso de adopción) y mucho más. En definitiva, cualquier niño/a que exprese malestar y que pueda hablar y expresarse a través del juego. Los niños más pequeños o immaduros serán atendidos preferentemente desde un abordaje psicomotor.
¿A partir de qué edad?
A menudo nos preguntan ¿no es demasiado pronto para ir a terapia? Todo lo contrario. La atención psicoterapéutica en la infancia se realiza desde el primer año de vida.
Cuando el niño aún no habla o no es autónomo, el trabajo es de abordaje preferentemente psicomotor, puesto que el lenguaje del cuerpo y del juego es universal. Antes de los 3 años, los niños entran en la sesión junto a sus cuidadores.
A partir de los 3 años y en adelante, los niños van adquiriendo la capacidad de decirse a sí mismos a través del juego y de la palabra. La psicoterapia infantil es la indicada en este caso.
En este artículo encontrarás más información sobre por qué, en general, cuanto antes se empiece la terapia, mejor para todos.
¿Cómo lo hacemos?
En primer lugar se realizan entre dos y tres sesiones de observación, evaluación y diagnóstico con el niño, y una sesión con la familia para elaborar la anamnesis. A continuación decidiremos conjuntamente si es necesario comenzar la intervención terapéutica y en qué frecuencia. El objetivo será ayudar al niño, a través del juego libre o estructurado, a elaborar y transitar aquellas angustias que dificultan su proceso madurativo, para que pueda conquistar progresivamente una mayor conciencia de sí mismo y de su entorno.
En cualquier caso, todo trabajo terapéutico con un niño conlleva un compromiso imprescindible de trabajo en paralelo con los padres o principales cuidadores. Las sesiones con la familia son tan importantes como las sesiones con el niño/a y también se establece la frecuencia de éstas al inicio del tratamiento.
Expertos en Psicoterapia infantil
El centro Motriko está liderado por un equipo profesional habilitado en Psicología Sanitaria y formado en Psicomotricidad con acreditación de la ASEFOP (Asociación Europea de Escuelas de Formación en Práctica Psicomotriz). Contamos con años de experiencia profesional en psicoterapia a niños, adolescentes y adultos desde la práctica psicomotriz, y la mirada sistémica y psicodinámica. Si quieres conocernos mejor, haz click aquí.
¿Cuándo se desarrollan las sesiones?
Las sesiones de psicoterapia se desarrollan con una frecuencia pactada entre el terapeuta y la familia, y duran 45 minutos (intervención individual). Se pueden realizar en horario escolar o extraescolar según el caso.
¿Dónde se realiza la actividad?
Nuestro centro está ubicado en la Calle Muntaner 303 – 3º1ª, entre los barrios de Gracia y Sant Gervasi, en la ciudad de Barcelona. También podemos desplazarnos a los centros educativos que soliciten los servicios de Motriko para desarrollar la psicomotricidad educativa, extraescolar o terapéutica en el centro.
Contacta con nosotras:
Psicoterapia infantil
“Mi hijo ha tenido siempre muchos miedos, y en el colegio iba muy despistado. Desde que empezó la primaria íbamos detrás de él para que se responsabilizara de sus cosas. Esto nos causaba muchos conflictos en casa, él sufría mucho y nosotros también estábamos muy agobiados. Actualmente lo vemos más tranquilo; a veces discutimos, pero las peleas duran mucho menos tiempo que antes, y conseguimos llegar a acuerdos más fácilmente”. Tatiana, 41 años.
Cuando un niño ha adquirido el lenguaje y ha accedido al mundo simbólico, hay otras maneras de acompañarlo en su proceso de desarrollo.
La psicoterapia infantil ofrece a través del juego y de la palabra un espacio libre en que el niño pueda expresar lo que es importante para él. El psicoterapeuta acompaña en un proceso de organización psíquica y emocional, para que el niño y su familia puedan entender mejor qué sucede entre ellos y aprender a caminar en una dirección conjunta.
Donald Winnicott decía que dentro de cada niño existe una historia que necesita ser contada. A través de la escucha especializada, el psicoterapeuta acompaña al niño en la articulación de su historia para que éste logre darle un sentido. Según Cyrulnik (2001), ésta sea probablemente la pieza más importante para desarrollar la resiliencia.
¿Qué tipo de problemas se atienden?
Pueden beneficiarse de este tipo de terapia los niños que muestran: pocas habilidades sociales, inquietud, inhibición o timidez extrema, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), baja tolerancia a la espera y a la frustración, rabietas, conductas agresivas, labilidad emocional, miedo o angustia (por ejemplo fobias o angustia de separación), tristeza, duelo, dificultades en el vínculo (por ejemplo relacionadas con un proceso de adopción) y mucho más. En definitiva, cualquier niño/a que exprese malestar y que pueda hablar y expresarse a través del juego. Los niños más pequeños o immaduros serán atendidos preferentemente desde un abordaje psicomotor.
¿A partir de qué edad?
A menudo nos preguntan ¿no es demasiado pronto para ir a terapia? Todo lo contrario. La atención psicoterapéutica en la infancia se realiza desde el primer año de vida.
Cuando el niño aún no habla o no es autónomo, el trabajo es de abordaje preferentemente psicomotor, puesto que el lenguaje del cuerpo y del juego es universal. Antes de los 3 años, los niños entran en la sesión junto a sus cuidadores.
A partir de los 3 años y en adelante, los niños van adquiriendo la capacidad de decirse a sí mismos a través del juego y de la palabra. La psicoterapia infantil es la indicada en este caso.
En este artículo encontrarás más información sobre por qué, en general, cuanto antes se empiece la terapia, mejor para todos.
¿Cómo lo hacemos?
En primer lugar se realizan entre dos y tres sesiones de observación, evaluación y diagnóstico con el niño, y una sesión con la familia para elaborar la anamnesis. A continuación decidiremos conjuntamente si es necesario comenzar la intervención terapéutica y en qué frecuencia. El objetivo será ayudar al niño, a través del juego libre o estructurado, a elaborar y transitar aquellas angustias que dificultan su proceso madurativo, para que pueda conquistar progresivamente una mayor conciencia de sí mismo y de su entorno.
En cualquier caso, todo trabajo terapéutico con un niño conlleva un compromiso imprescindible de trabajo en paralelo con los padres o principales cuidadores. Las sesiones con la familia son tan importantes como las sesiones con el niño/a y también se establece la frecuencia de éstas al inicio del tratamiento.
Expertos en Psicoterapia infantil
El centro Motriko está liderado por un equipo profesional habilitado en Psicología Sanitaria y formado en Psicomotricidad con acreditación de la ASEFOP (Asociación Europea de Escuelas de Formación en Práctica Psicomotriz). Contamos con años de experiencia profesional en psicoterapia a niños, adolescentes y adultos desde la práctica psicomotriz, y la mirada sistémica y psicodinámica. Si quieres conocernos mejor, haz click aquí.
¿Cuándo se desarrollan las sesiones?
Las sesiones de psicoterapia se desarrollan con una frecuencia pactada entre el terapeuta y la familia, y duran 45 minutos (intervención individual). Se pueden realizar en horario escolar o extraescolar según el caso.
¿Dónde se realiza la actividad?
Nuestro centro está ubicado en la Calle Muntaner 303 – 3º1ª, entre los barrios de Gracia y Sant Gervasi, en la ciudad de Barcelona. También podemos desplazarnos a los centros educativos que soliciten los servicios de Motriko para desarrollar la psicomotricidad educativa, extraescolar o terapéutica en el centro.
